Resultados para:«regla-de-tres_1»

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¿Quién va adelante? I
Contenido · Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
Compara los avances de los tres coches en las tres tiras.
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¿Cuál es el sucesor?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es el sucesor?
Ten a la mano una hoja o cuaderno para realizar notas, lápiz, goma, lápices de colores y regla.
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¿Quién es el más alto?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Lo cual podemos comprobar ampliando los espacios como en la actividad de la regla.
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Alimento nutritivo
Contenido · Ficha de clase
Alimento nutritivo
tres veces para el de maíz.
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¿Qué son las tablas de datos?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué son las tablas de datos?
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¿Cuál será el porcentaje?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál será el porcentaje?
Utiliza el procedimiento de Regla de tres, que consiste en multiplicar el valor del préstamo con intereses por 100 y el total
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Grandes porcentajes
Contenido · Ficha de clase
Grandes porcentajes
en la página 61 de tu libro de texto.
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Regla de tres simple
Contenido · Ficha de clase
Regla de tres simple
Regla de tres simple
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Descuentos e impuestos
Contenido · Ficha de clase
Descuentos e impuestos
Realiza los ejercicios siguientes para convertir los porcentajes que has estado utilizando, de tres formas: como porcentaje
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Caculando porcentajes
Contenido · Ficha de clase
Caculando porcentajes
iluminaras un cuadro de una fila de 10, es decir, el 1/10 de la cuadrícula.
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Construcción de prismas y pirámides
Contenido · Ficha de clase
Construcción de prismas y pirámides
Construcción de prismas y pirámides
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¿En qué son diferentes?
Contenido · Ficha de clase
¿En qué son diferentes?
cuenta de su desarrollo, es decir, de como está construido.
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A dibujar estructuras
Contenido · Ficha de clase
A dibujar estructuras
el día de ayer.
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Desplazando figuras
Contenido · Ficha de clase
Desplazando figuras
de color rojo, que va de la base de la pirámide a la cúspide, es la medida de la altura de esa pirámide.
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¿Dónde lo pongo?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde lo pongo?
De esa manera ubicaste con cierta exactitud cualquier número entero, fracción o decimal sin usar la regla en los tres desafíos
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