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Ahondar en la información

Para iniciar reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Recuerdas qué es un nexo y para qué se usa?

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No se escribe como se habla

  Te invito a reflexionar sobre las siguientes preguntas ¿Te has fijado que cuando hablas sueles

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

De acuerdo con las historias anteriores, reflexiona con relación a las siguientes preguntas.

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Aventuras en el tiempo

Es importante reflexionar sobre lo que estamos viviendo hoy en día, quizá algún autor ya había previsto algo parecido en

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Entre todos avanzamos

Espero que hayas prestado atención para llevar esta reflexión a tus escritos.

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De los aciertos y desaciertos se aprende

herramientas que te permiten obtener una aproximación a fuentes confiables de información y realizar una interpretación crítica

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Valorar nos hace crecer

, ¿te diste cuenta qué se trató más de una aportación que de una crítica?

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Identifico mis fortalezas

En este caso es importante ser crítico y reflexivo.

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No se escribe como se habla

  Te invito a reflexionar sobre las siguientes preguntas ¿Te has fijado que cuando hablas sueles

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Es de sabios corregir

Se te invita a reflexionar: ¿consideras que la primera pregunta complementa la segunda?

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¿Cómo y qué preguntar?

Reflexiona, ¿cómo comenzarías a preguntar?

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

permite escoger un hecho o tema de tu interés, encausarlo hacia la fuente, en este caso, una persona de tu comunidad, y reflexionar

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Aprendizaje esperado: entrevista a una persona relevante de su localidad Énfasis: reflexionar

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Depende del contexto

Reflexiona sobre el propósito de tu carta y centra tu atención en revisar el tono y adecuación a la situación planteada.

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Señalar información en cartas formales

Intenta quitar esos marcadores discursivos, para que reflexiones sobre la importancia de los mismos.

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