Resultados para: «planes-futuros»
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Hugo tiene que desarrollar un Plan de trabajo, el cual le ayudará a cumplir su objetivo.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Recordarás que en las sesiones anteriores se detectó una necesidad, se planteó el problema técnico, se buscó información
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Es nuestra responsabilidad universal pasar una Tierra sana a las futuras generaciones”.
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· Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
Gracias al telescopio, se han logrado avances en la investigación del universo como las estrellas, galaxias, planetas y hasta
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
¿Cuáles son tus proyecciones hacia el futuro?
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
También es un medio físico en donde el tiempo transcurre en el planeta; es un elemento físico, pero también es afectivo,
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
Tenía planes para salir, ahora tengo proyectos en casa.
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· Ficha de clase
Arte en contexto
artistas callejeros con base en Suiza, trabajan juntos desde 1996 interviniendo los muros de diferentes ciudades del planeta
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· Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
centrodelaimagen.cultura.gob.mx/bienal-de-fotografia/img/xvi/daniela-edburg/daniela-edburg-12.jpg
Realiza un dibujo o collage donde plasmes
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· Ficha de clase
Inspiración: el arte de tus ideas
Quizás el arte circense te brinde un poco de placer y locura.
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· Ficha de clase
Pero ¿Qué ha pasado aquí?
¿Hay murales, mercados, plazas, monumentos o música característica de tu localidad, quizá de alguna festividad o de algún
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· Ficha de clase
El salón de clases que me gustaría
Aquí vamos a conocer acerca de la naturaleza, de los animales y las plantas, de cómo es nuestro cuerpo y qué podemos hacer
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· Ficha de clase
¡Cómo cambia todo a mi alrededor!
Cómo era la casa o la calle o el terreno, ¿Había plantas? ¿Había animales? ¿Qué tipo de aparatos usaban?
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· Ficha de clase
¿Por qué cambia mi localidad?
Al modificar el entorno, muchas plantas y animales han desaparecido, por ejemplo, nuestros ancestros usaban algunas plantas
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· Ficha de clase
¡Cuántas plantas hay!
¡Cuántas plantas hay!
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