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Leyendas aquí y allá

para ayudar a explicar acontecimientos ocurridos en nuestra historia y también para ayudar a entender esos fenómenos naturales

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Por ejemplo: El mito de los nahuales, ¿Se acuerdan?

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La leyenda como tradición oral

He escuchado que hay pueblos en los que algunos elementos naturales son motivo de leyendas.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Imagínate que vamos al lugar de los hechos que estamos ahora en un parque citadino, se escucha el ambiente de un parque,

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Fantasía y realidad: las leyendas

Vamos avanzando por partes de acuerdo con la estructura.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Respuesta: Los textos expositivos se conforman de tres partes: introducción, desarrollo y conclusión.

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Mi muñeca tiene historia

Por su tamaño, Mariana ha acompañado a Ton a jugar al parque y a la escuela, por lo que sus compañeros ya la conocen.

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Ella narraba bellos cuentos sobre la naturaleza, sobre los animales, sobre nuestra relación con el mundo.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Sabemos que estos meses han sido difíciles para todos, en no podernos juntar, jugar en el parque, ni ir a la escuela.

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Las formas del poema

Observa lo que dice el poema en partes y luego relacionalo con el dibujo.

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

cola de puerco espín llegó el guerrero y te sedujo: duerme, te dijo enróllate, átomo, te pareces

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El placer y la necesidad de leer

Adaptación de: Paredes López O. et al. (2006). Los alimentos mágicos de las culturas indígenas mesoamericanas. México.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Elige un texto de tu libro de Geografía o de Ciencias Naturales y elabora un cuadro conceptual y luego uno sinóptico.

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

indígenas poseen mucha riqueza cultural y lo más interesante de nuestras lenguas indígenas, es que están conectados con la naturaleza

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Organizamos y clasificamos la información

Énfasis: selección de un tema tratado en las asignaturas de Geografía o Ciencias Naturales, para estudiarlo

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