coleccion · Ficha de clase

Mujeres en la ciencia

menospreciar a las mujeres y las niñas.

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Aprendamos con la ciencia

Las sustancias que se utilizarán son: vinagre, agua y alcohol al 96% Se montarán tres estructuras con las mismas características

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

o las tradiciones pueden cambiar, pero las necesidades siguen siendo las mismas.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Las mezclas. ¿Has escuchado esta palabra?

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¡Cuántos colores!

las conforman.

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

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El frío cambia los objetos

de las montañas, y de la última nube caen granizos.

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Las percepciones de temperatura y los termómetros.

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Una historia con muchos cambios de temperatura

FAHRENHEIT:  Y en Belice y en las Bahamas y Micronesia y las Islas Caimán.  CELSIUS: Sí, y nos confunden a todos.

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¡Esas formidables fuerzas!

¿Cómo moverías una pelota de ping pong sin utilizar las manos, ni los pies? Te invito a ver los siguientes videos.

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Que la fuerza lo deforme...

¿Y las huellas del elefantito en el arenero? Las hicimos nosotros con esos troncos confesó arrepentido el chacal. 

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

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Los tonos del sonido

Vamos a verter agua en cada botella, de modo que la primera esté casi vacía y la última casi llena, las otras seis las iremos

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¡Que pongan música moderna!

grandes obras de la música clásica solo podían ser escuchadas por aquellos que podían pagar las entradas a las salas de

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Sonidos de la naturaleza

Las ABEJAS, las AVISPAS, las moscas y mosquitos hacen este sonido.  Audio 12. Zumbidos. https://youtu.be/0bAFKHf84rk?

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