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¿Descomponiendo números?

Fíjate muy bien, en el tablero hay 2 columnas, en la primera se encuentran unas operaciones y la segunda está vacía.

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Sumando y restando con la recta numérica

En sesiones pasados, has trabajado la recta numérica, por lo que seguramente, la sesión del día de hoy te resultará muy interesante

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¡Vamos de compras!

Con los temas que ya has visto en sesiones pasadas, podrás comprar haciendo sumas y restas.

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¡Utilicemos el método de Alma para sumar!

¿Qué hay que hacer?

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Recolectando cifras

Has terminado con el problema de Logan. ¿Qué te pareció?

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

un mismo número y utilizar todas o la que más te guste, pero vamos a construir otro número, me toca tira los decaedros y has

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Descubriendo al impostor

Estos números puedes colocarlos en tarjetas, como se representan a continuación: Aquí hay 7 fichas

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¡Adivina, adivinador!

La tabla cuenta con dos columnas; en cada una hay un grupo de cuerpos geométrico.

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Geometría con la maestra Rosalba

Recuerdas que los vértices, son las uniones que hay entre cada una de las aristas.

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Una visita especial

¿Cuánto dinero hay en mí alcancía?

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¡Salta rana, salta!

Primero haz uso de las centenas y da 6 saltos de 100 después ocupa las decenas y da cinco saltos de 10 por último, usa las

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Practicando y usando el metro

En esta sesión realizaste muchas mediciones, con las cuales has podido conocer el metro como unidad de medida convencional

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Midiendo varas

En este problema hay que identificar el número total de las varas que necesitaron recorrer Raúl y Lulú.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Pero falta espacio, porque hay que recordar que en todas sesiones vimos que no debe de sobrar nada, pero si utilizo otra

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¿Cuánto mide?

Ahora, qué te parece si utilizamos esa varita para comparar las distancias que hay entre algunos de los objetos que tengas

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