Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Por ejemplo, las personas con discapacidad se enfrentan, de manera permanente, a un entorno inaccesible.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Énfasis: i dentificar la interculturalidad en sus espacios de convivencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

De manera más específica, la inclusión es la acción de reconocer las diferencias y favorecer que las personas se integren

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

A manera de ejemplo, hay migrantes y personas refugiadas que salieron de sus países de manera forzada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

sobre el papel que juegan las redes sociales en tu vida y cómo puedes hacer para mejorar estos espacios, a partir del manejo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

¿Elisa actuó de manera autónoma?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

¿De qué manera ejerces el derecho a la protección de la salud?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Yo soy Francisco y vivo en Puebla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Para ello, es necesario observar y reconocer lo que sucede a tu alrededor, para luego idear de qué manera puedes participar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿De qué manera influyen en la construcción de la identidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Piensa de q ué manera y anota algunas ideas al respecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Decidir de manera libre e informada sobre su vida reproductiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Énfasis: i dentificar las situaciones de riesgo en la adolescencia y sus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Además, reflexionarás acerca de algunas acciones que puedes emprender desde tu rol de adolescente para participar, de manera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

país, que es la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos contempla las garantías individuales en el Capítulo I.

Ver contenido