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Sesión 8. Fase 5: Diseñar y elaborar los apoyos gráficos

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Sesión 9. Fase 5. Revisar el texto con un compañero editor

Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales

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Sesión 9. Para terminar

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 4. Planifica tu campaña

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Sesión 4. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 4. Diseño del Proyecto Comunitario (Guerrero)

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recurso · Informatico

Sesión 4. ¿A qué región natural pertenece?

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Sesión 4: Las regiones naturales de México

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Sesión 5 y 6. Cómo escribir un texto de forma colaborativa

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Sesión 5. Cronistas de los últimos tiempos y sus técnicas de escritura

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Sesión 5. Evaluación intermedia

Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales

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Sesión 5. Mismos principios de alimentación, otras regiones

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Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas

Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales

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Sesión 3. El orden de los hechos que se relatan

Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales

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Sesión 3. Fase 2: Formar equipos en asamblea para que elijan un problema y analicen sus causas

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 3. Lugares, paisajes, territorios y regiones

Lugares, paisajes, territorios y regiones

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