coleccion · Ficha de clase

Las partes o estructura de los textos

Hay textos informativos para todas las edades, se le hicieron las siguientes preguntas a un grupo de niños y sus respuestas

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

¿Todas las palabras tenían el mismo sonido? ¿La escritura de ellas era parecida?

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Es importante cuidar los libros para que todos puedan disfrutarlos, conocer lo que dicen, aprender de ellos, ver las imágenes

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Un tesoro entre las manos

¿Los has leído todos?

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Con mayúscula los nombres especiales

Para inventar o escribir la historia imagina, ¿Qué pasaría si todas las personas de la lista quisieran jugar juntas?

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Pero qué te ha parecido esta sesión, con todos los conocimientos que vamos a estar aprendiendo este año escolar.

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Leyendo cuentos

Todas y todos entienden las historias de manera distinta y que cada uno escuchó y entendió el cuento de una manera distinta

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Exponiendo mis ideas

Ahora que sabes las respuestas reflexiona y comparte con tus familiares y amigos, todo lo que sabes acerca de estos animales

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Palabras diversas en nuestro país

Pueden llevar queso o no, todo depende del lugar donde las pidas.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

v=KbfLPiiypD4 Es verdad que las mamás todo lo saben, tienen un radar, como dice la canción.

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Palabras a la vista

Recuerda no tienes que usar todas las letras.

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Cuando cuentes cuentos…

Vas a identificar todos estos componentes en narraciones breves, pero, sobre todo, vas a leer otras historias que seguro

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Mucho que leer

¿Qué te parecen todos estos textos?

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Escribo y leo mi nombre

Lo que tienen en común es que todos son nombres propios que inician con mayúsculas.

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¿Qué se anuncia?

Casi todos los anuncios llaman la atención por sus colores y la información que contiene, asimismo, pueden sirven para dar

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