Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

de tiempo).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Primera Guerra Mundial

En la lectura se menciona la artillería, pero ¿qué tipo de armas se utilizaron?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camino a la Gran Guerra

periodos de tiempo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Paz Armada

víctimas potenciales más próximas y de mayor extensión, el Imperio otomano, en proceso de desintegración desde hacía tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Civilizar o someter?

Para ello es necesario ser al mismo tiempo, firme y paternal.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consolidación de los Estados nacionales en Europa

https://youtu.be/D5Ot0YUQC6I Revisa del tiempo 00:14 al 01:30.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nacionalismo y Romanticismo

Antes de iniciar, recuerda que es importante que participes en las actividades planteadas a lo largo de la sesión; también

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo II

Para entender cómo se desarrolló este proceso, se proponen las siguientes preguntas que te guiarán a lo largo de la sesión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reparto del mundo

Así, al mismo tiempo que aseguraban compradores para sus mercancías, también explotaban los recursos naturales de sus colonias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el impacto

Este tipo de ropa suele hacerse con materiales de mala calidad y con acabados pobres, así que muy pronto se desgasta o se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el contexto

A lo largo de esta sesión, darás respuesta a estas interrogantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial

Pero antes, recuerda que debes agregar a tu línea de tiempo ilustrada el periodo de entreguerras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.

que conforme avances en la sesión, deberás ir completando el reto de la semana, que consiste en realizar una línea de tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la industrialización al colonialismo

resolver este reto, puedes apoyarte en tu libro de texto y en los retos de las sesiones anteriores, como la línea de tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi

Así es, a lo largo de la semana analizaste las condiciones que favorecieron el exterminio de millones de personas.

Ver contenido