coleccion · Ficha de clase

Sobre la recta IIm

Observa los resultados de un juego de dos alumnas: ¿Quién se acercó más al final del carril?

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¿Dónde empieza?

, con este resultado Juan, se va a caer. Observa qué sucede si Daniela da diez pasos para llegar a la pared.

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Por 10, por 100 y por 1000

Escribe una conclusión relacionada con lo que observaste en tus resultados.

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El mundo de los ceros

Comienza a comprobar resultados, eligiendo números con diferente cantidad de cifras y sus productos con distintas potencias

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Por 10, por 100 y por 1000

Después, revisa los resultados con la calculadora.

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¿Antes o después? II

Esto significa que el resultado es de dos enteros y dos quintos.

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¿Cuánto suma?

¿Qué número sumado a 6/8 da como resultado 1 9/15?

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¿Cuántas veces cabe? I

Anota en tu cuaderno el resultado.

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¿Qué tanto es tantito?

problema resuelto, analiza cada paso y piensa si seguirías el mismo camino o intentarías otro; después, compara tus resultados

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¿Qué tan lejos queda?

Llegas a un resultado aproximado de 703 kilómetros.

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El mundo de los ceros

Comienza a comprobar resultados, eligiendo números con diferente cantidad de cifras y sus productos con distintas potencias

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Por 10, por 100 y por 1000

Escribe una conclusión relacionada con lo que observaste en tus resultados.

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Descuentos e impuestos

Ahora vas a utilizar la fracción para obtener el resultado.

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¿Cuánto suma?

¿Qué número sumado a 6/8 da como resultado 1 9/15?

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¿Cuántas veces cabe? I

Anota en tu cuaderno el resultado.

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