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Proyecto de investigación histórica III

Podría llamarse un vestigio del pasado o un objeto fuente.

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Proyecto de investigación histórica II

Estos propósitos deben hacerse explícitos y presentarse en un orden que dé cuenta de su jerarquía.

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Las tensiones sociales de la ciudad

Sin duda, la aplicación de estas medidas en las últimas décadas del siglo XVIII significó para la colonia un cambio en la

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Ideas ilustradas en Europa

Un Príncipe, cuyo carácter está así señalado […] no es digno de ser el gobernante de un pueblo libre.

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Las tensiones sociales de la ciudad

Sin duda, la aplicación de estas medidas en las últimas décadas del siglo XVIII significó para la colonia un cambio en la

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Las reformas borbónicas en España

Puedes hacerlo a través de las vivencias de un personaje: el rey, un noble, un comerciante o un obispo.

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El mestizaje cultural

¿Quién no ha comido un exquisito mole o pozole?

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El surgimiento de la Nueva España

El 14 de enero de 1527 el cabildo ordenó mediante un pregón “que ninguna persona edifique en solar sin que primero le sea

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El anhelo por la autonomía

Los españoles en la península ibérica no aceptaron obedecer a un rey impuesto por un invasor, y crearon juntas gubernativas

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Panorama del periodo III

“Recibí este gobierno de manos de un ejército victorioso, en un momento en que el país estaba dividido y el pueblo impreparado

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Panorama del periodo II

El dictador logró convertir un movimiento dirigido contra un solo hombre en un movimiento revolucionario que, mediante

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Panorama del periodo I

José María Morelos no solo fue un hombre de armas, bajo su liderazgo se realizó la organización de un gobierno insurgente

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La invasión francesa a España

Para conocer un poco más sobre este acontecimiento observa el siguiente video.

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Recordando el virreinato de la Nueva España III

Asigna para cada idea clave un color específico que utilizarás para diferenciar las ideas secundarias correspondientes.

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Recordando el virreinato de la Nueva España II

Por poner un ejemplo, la Biblia era un documento que sólo podían leer e interpretar los eclesiásticos.

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