Resultados para: «minimo-comun-multiplo_1»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa
observa las siguientes situaciones en las que se ilustra este tipo de proporcionalidad.Observa el siguiente video del minuto
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la biología
Del mismo modo, si cuentas con una calculadora, es útil para agilizar las operaciones.
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio
Respétate a ti misma o a ti mismo y pide que te traten con dignidad.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis alternativas de solución?
Recuerda una de las principales con el siguiente video, obsérvalo del minuto 02:44 a 04:15.
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· Ficha de clase
Congruencia y semejanza
Este símbolo sirve para representar la congruencia, aquí se observa que ambos triángulos tienen la misma forma y el mismo
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· Ficha de clase
¡Y se abre el telón!
Observa el fragmento del minuto 8:30 – 9:50 del siguiente video.
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· Ficha de clase
Posclásico
INAH.https://youtu.be/BGKQz1wR5kwDel minuto 19:23 a 22:14Es importante no perder de vista que al mismo tiempo que se desarrollaba
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· Ficha de clase
En el cuidado del ambiente, ¡todos contribuimos!
Inícialo en el minuto 4:20 y termínalo en el minuto 6:04
La huella ecológica.https://youtu.be/zCey_SLV718?
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
(del minuto 19:09 al minuto 21:55)
https://youtu.be/Okcv6u7Shy4
También la higiene es importante en la industria alimentaria
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· Ficha de clase
Desde mi experiencia
Ahora observa el uso de una cita textual en el mismo artículo.
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· Ficha de clase
Efectos de poesía
visual, la imagen, y un mensaje lingüístico, el contenido mismo del poema.
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· Ficha de clase
Efectos de poesía
visual, la imagen, y un mensaje lingüístico, el contenido mismo del poema.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
t=833Del minuto 13:53 a 15:46En este performance ellas te proponen algo muy importante: Explorar, jugar, sentir texturas
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· Ficha de clase
Materiales impresos y televisivos
Para que conozcas más sobre la creación de contenidos en la televisión, observa el siguiente video del minuto 2:14 a 5:14
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· Ficha de clase
¿Cómo es la estructura de los materiales?
Átomos e isotopos
(del minuto 07:36 al minuto 11:12)
https://youtu.be/BBPAMyewv4U
Por otro lado, el lema de la Organización
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