coleccion · Ficha de clase

I’m hungry

A continuación, tienes un listado de las palabras que puedes utilizar en un desayuno, lee en voz alta y escríbelas en tu

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Jugando con los saludos en inglés

Now, ¿What 's next? - ahora, ¿Qué sigue? Actividad 1.

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Las señales del semáforo

The traffic light shows you when to go. Red means stop yellow means wait and green means go.

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Conozcamos las partes del cuerpo

So, let´s go. Tell me, what is it? / Dime ¿Qué es esto?Head / cabeza What are these? / ¿Qué son estos?

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My face

Y después le dibujarán unas líneas como las del poster para señalar las partes del cuerpo.

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Acciones en el salón de clases

A continuación, lee un cuento.

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(Ciclo I)

Ok, hagamos los posters juntos ahora.Marcos: Yes, let´s do it! Sí, ¡hagámoslo!Did you like it? ¿Te gustó?

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Let’s go to the next game.

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Los objetos del hogar y su localización

They go to the kitchen and see a big plate and a big spoon.

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Pedro y su casa

, ¿Le ayudas?

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Palabras que riman

Let´s review the rhyming words using these posters. ¿Te gustó la canción? vas a repasar las palabras que riman.

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Acciones en el salón de clases

A continuación, lee un cuento.

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Cantando rimas en el mar

It´s a book, what is it?

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Escucho un cuento que rima

It´s a car with a .

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Review 1

Escucha la siguiente canción para recordar los señalamientos, Before you cross the street, you must stop, wait and then go

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