Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

En vez de tener una sección para su nacimiento, su niñez y su juventud, se podría tener una sobre su “historia”.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

En tu siguiente sesión vas a continuar, para recordar cómo se hace una paráfrasis, una cita textual y una respuesta propia

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Pescando respuestas con delfines

En la sesión de hoy revisaste la cita textual, la paráfrasis y la respuesta propia.

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¿Quién llega primero?

Vas a poner en práctica todo lo que aprendiste en la sesión sobre los croquis. ¿Qué tienes ahí?, un croquis.

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Lo implícito y explícito en los refranes

Ahora prepárate para la siguiente actividad, observarás un refrán con 4 opciones de respuesta 2 para el mensaje explícito

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Recursos literarios

Refrán 4. Es de bien nacidos ser agradecidos. Las respuestas correctas son analogía, rima y juego de palabras.

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(clase bilingüe)

Es una noticia que te puede interesar mucho, esta publicada en la Revista Proceso que publicaron en internet el viernes 4

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Móvil de estrellas

de Español 4° grado, ahí encontrarás las instrucciones.

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Hagamos un títere de calcetín

En la sesión anterior aprendiste que los números te sirven para saber cuál paso va primero y cuál después.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Observa la parte del borrador a la que pertenece esta sección.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Podrás hacer tu propio cohete cuando termines tu sesión.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¿Recuerdas lo que viste en la sesión pasada? Identificaste las características y la función de la entrevista.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

v=PT4mt2Ch5-4 Quien respondió, es el Dr.

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Hagamos una historieta

en esta sesión aprenderás sobre las características de las historietas.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

La siguiente pregunta: ¿Recuerdas el video que observaste la sesión pasada?

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