Contenido · Ficha de clase

¿Qué he aprendido?

Fortalecer tu identidad, tus raíces y la valoración de tu entorno social y natural. ¿Qué hacemos?

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Diversidad de costumbres o tradiciones

El cambio social altera el conjunto de elementos que forman parte de la tradición.

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¡Lo que sé de los chistes!

Lee lo qué dice el texto que acompaña a esta imagen: Identifica el propósito de esta práctica social del lenguaje y léelo

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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Materiales impresos y televisivos

con equidad y calidad, en la que todos los alumnos aprendan, sin importar su origen, su condición personal, económica o social

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Los habitantes de México

Una esperanza de vida alta indica un mejor desarrollo económico y social en la población.

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¡Co-men-za-mos!

Énfasis: Busca medios de presentación ante su familia y compañeros (redes sociales, videollamadas, grabación

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¡Tercera llamada, tercera!

hacer uso de alguna plataforma digital, elaborar una imagen con los mismos datos del cartel y publicarla en alguna red social

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¡Segunda llamada, segunda!

Aspecto social (nacionalidad, ocupación, estrato social, gustos y pasatiempos).

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Todos para uno y uno para todos

A las personas que ocupan el rol de los intérpretes, son los que dan vida a los personajes, estos tienen un contacto cercano

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Manos a la obra

Es muy importante que logre representar la época en que está ubicada la obra, el contexto social y el oficio de los personajes

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¡La escultura se movió!

Cuando el escultor termine, quien está jugando el rol de "escultura" deberá adivinar en qué obra fue transformado.

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Este juego consiste, dependiendo el rol del personaje o animal, tendrás que imitarlo, tomando en cuenta las características

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