Resultados para: «quien»
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Para diferenciarla de la equidad de género, te invito a escuchar a Alison, quien nos comparte una breve definición.
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
Nadie elige el sexo, hay quien nace mujer y quien nace hombre de acuerdo con las características biológicas y fisiológicas
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
https://youtu.be/jq1Gix3whT8
En una casa, ¿de quién o quiénes es la responsabilidad de mantener los espacios limpios y
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
De esa idea, provienen diversas frases que promueven la falta de equidad de género, por ejemplo, “quien te quiere te hará
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Reflexiona en lo siguiente:
Cuando alguien te pregunta: “¿quién eres?”, ¿qué es lo que respondes?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
la música, las actividades que prefieres, las formas en que te expresas, los grupos a los que quieres pertenecer, con quien
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Este proceso siempre está guiado por la pregunta “¿quién soy?”¿Reconoces quién eres?
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Un motivo es que estás en la búsqueda y construcción de tu identidad, es decir, estás definiendo quién ser y cómo ser.
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Favorece el acercamiento con quien sea diferente para establecer contacto y romper con los prejuicios.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Reflexiona en lo siguiente:
Cuando alguien te pregunta: “¿quién eres?”, ¿qué es lo que respondes?
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Quien depende del consumo de esas sustancias dedica gran parte de su tiempo a la búsqueda y consumo de ellas.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
¿Qué pasaría si se fuera a vivir con el novio, a quien tiene muy poco tiempo de conocer?
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Decidir con quién o quiénes relacionarse afectiva, erótica y sexualmente.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Para diferenciarla de la equidad de género, te invito a escuchar a Alison, quien nos comparte una breve definición.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
la música, las actividades que prefieres, las formas en que te expresas, los grupos a los que quieres pertenecer, con quien
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