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¡A buscar información!

Mientras tanto, ve a tu libro de texto de español tercer grado, página 44, para descubrir las actividades que en este punto

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Las características de los folletos informativos

Las características de los folletos informativos

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Explorando y armando información

Qué te parece si exploremos más acerca de esto y abres tu libro de texto de español en la a la página 39 del libro de español

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

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Concluyo mi directorio personal

(Lo que se debe hacer para redactar las reglas de la biblioteca del salón/de casa).

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Veo, pienso, imagino e infiero

¿Qué se escribe después del nombre? Efectivamente, son los apellidos de la persona.

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Recolectando y ordenando palabras

Para la siguiente actividad se requiere lo siguiente: El directorio del salón que elaboraste el pasado 4 de

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Organizo mis contactos

Y antes de comenzar te invito a que tomes papel, lápiz, hojas blancas o bolígrafo para tomar nota de lo que consideren más

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¡A elaborar diagramas!

¡Qué interesante la información que acabas de revisar!

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El que busca, encuentra tecnicismos

El que busca, encuentra tecnicismos

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Entre todos definimos

, después revisaste los dos materiales acerca del tema que estamos trabajando para la elaboración de tu folleto.

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¡Noticias yoremes!

ocurrido dentro de una comunidad y que merece su divulgación para que la población se entere del hecho ocurrido.

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¡Construyamos definiciones!

La clase anterior hiciste uso de tú diccionario para encontrar los significados de algunas palabras que desconocíamos, ¡Vaya

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Palabras que dan sentido

Palabras que dan sentido

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Mi experiencia siendo inspector

Menciona qué es un folleto y para qué sirve, el participante responde que se utiliza para difundir información de un tema

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