Contenido · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

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Explorando y armando información

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Saludos a todas las niñas y los niños que nos ven desde su hogar, me siento feliz de estar con ustedes.

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Concluyo mi directorio personal

(Lo que se debe hacer para redactar las reglas de la biblioteca del salón/de casa).

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Veo, pienso, imagino e infiero

Elabora en tu cuaderno una tabla de 7 columnas y cuatro filas, en la primera fila escribe las palabras: machucho, enmendando

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Recolectando y ordenando palabras

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Organizo mis contactos

Si quisiéramos organizar el directorio considerando la lengua indígena que hablan niñas y niños, el directorio lo verías

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¡A elaborar diagramas!

Conoce la función y las características de los diagramas.

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El que busca, encuentra tecnicismos

Los tecnicismos son muy variados, según la profesión y la intencionalidad que se les esté dando, por lo que podemos encontrar

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Entre todos definimos

en general, es importante mantener a salvo a los niños, niñas, adultos mayores y mujeres embarazadas.

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¡Noticias yoremes!

Saludos a todos los niños y niñas que nos acompañan del 3º de primaria.

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¡Construyamos definiciones!

Es importante primero escuchar con atención la pista, luego interpretar las palabras que contengan y además observar todo

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Palabras que dan sentido

Ahora lo cambio y queda: “La bolita grisácea que aloca a los gatos come un pedazo de luna que encontró en el

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Mi experiencia siendo inspector

Analiza las características de estos los elementos: Título con letra grande y con colores llamativos que lo diferencia del

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

¡Saludos, niñas y niños!

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