Resultados para: «planear-actividades»
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
Podrías saber, como es viajar al espacio, a la luna, a los planetas y asteroides, o sea, del espacio exterior.
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
Recuerda que la actividad que realizaste en esta sesión inicia en la página 71 de tu libro de texto y termina en la página
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· Ficha de clase
¿Qué es la entrevista?
Puedes preguntar lo que quieras, pero hay que saber cómo plantear la pregunta para que la información que te ofrezca el entrevistado
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
La actividad que realizarás el día de hoy será corregir un borrador de instructivo y pondrás atención a otro aspecto importante
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
Verás que, de esta manera, podrás tener un consumo más responsable para ti y para el planeta.
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
Recuerda que el consumo responsable se refiere a consumir cosas que sean buenas para ti y para el planeta.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Y soy bilingüe hablo la lengua Tepehua y el español, es un placer saludarles.
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
Esto quiere decir; consumir cosas que te hacen bien y que no dañan el planeta.
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
También identificaste los sentimientos que la autora o autor del poema quiso plasmar en él.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Esta actividad corresponde a las páginas 87 y 88 de tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
Todos los cuentos siempre tienen un inicio, donde se plantea el asunto del que se va a hablar o del que se va a tratar la
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
Leer y escribir no es igual, leer es aprender, y escribir es plasmar.
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· Ficha de clase
¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!
Por ejemplo, temas de la Naturaleza, los animales, las plantas y los ecosistemas.
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
El conflicto que se plantea es que el coyote canta muy feo y molesta a todos los animales.
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· Ficha de clase
Narración oral y versión escrita
El desarrollo o el nudo, es el momento en el que se plantea el tema de la narración.
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