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¡Revisemos el folleto!

Si al ver una palabra tienes duda de cómo se escribe, puedes buscarla en el diccionario o preguntarle a alguien que esté

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Narrar mi historia familiar

separarla de la idea que viene a continuación, al comenzar la siguiente oración después del punto, escribimos la primera palabra

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Como habrás notado la palabra tenía y reunían lleva acento indudablemente.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Es una palabra que suena un poco a sueño, ¿Podría ser que tiene que ver?

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¡Haremos nuestra propia revista!

Por ejemplo, el significado de la palabra virus: es “Veneno”.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Es cuando vemos que está la palabra mamá, la palabra papá y las palabras que son sus hijos o hijas.

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¡Terminamos nuestra revista!

En la sesión de hoy terminamos no solo con el tema de la segmentación de palabra y el uso de la tercera persona, sino que

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Conociendo a los personajes

¿Alguna otra palabra que no entiendan? ¿Qué es azarcón?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

La palabra es “Febrero”.  Tengo enero, aguacero, pandero, panadero y jilguero. 

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Cómo sería el verbo de esta palabra? ¡Cotorrear! ¿Has escuchado a alguien que dice que le encanta cotorrear?

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Lo que la reportera quiso decir

Plácemes es de la familia de la palabra “placer”. ¿Y qué es exultante?

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Narrando las noticias

Pon mucha atención a la palabra con la que inicia cada párrafo, ¿Cómo está escrita? Está escrita con mayúsculas.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Como habrás notado la palabra tenía y reunían lleva acento indudablemente.

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Narrar mi historia familiar

separarla de la idea que viene a continuación, al comenzar la siguiente oración después del punto, escribimos la primera palabra

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La palabra clave es el títere

La palabra clave es el títere

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