Resultados para: «paises-ricos»
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
Ahora que has visto los diferentes momentos que pasas o puedes pasar con tu familia y has escogido uno, vamos a realizar
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· Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
En el segundo espacio “Técnicas artísticas” puedes identificar la presencia del arte figurativo, arte abstracto, paisajes
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· Ficha de clase
Códices y el arte prehispánico
también los tenía en sus codos, rodillas y demás articulaciones, por lo que decidieron quitarle la vida y dividirla en dos partes
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· Ficha de clase
Un sueño con bocetos
Buscan en varias partes y al llegar a una mesa observan que hay varias hojas.
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· Ficha de clase
Fiestas de la comunidad
En casa de Omar, su familia recreó una feria a partir de un juego que se propusieron todos para tener un rico momento de
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· Ficha de clase
Colores y geometría
Divid
e
la tira de cartulina en tres partes.
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· Ficha de clase
Recordando aprendizajes bidimensionales
La palabra bidimensional se divide en dos partes: BI (dos) y DIMENSIONAL (medidas o dimensiones) lo que significa que son
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· Ficha de clase
Obras bidimensionales y la tradición mexicana
Es muy interesante cómo algunas tradiciones mexicanas tienen influencia en otros países
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· Ficha de clase
Los títeres y la animación de objetos
Hay diversas historias sobre el origen de los títeres, unas se ubican en Europa, en los países de Francia, Italia y Grecia
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· Ficha de clase
Narraciones mexicanas y las tradiciones
Que pasen muy felices fiestas con sus familiares y que reciban con muchas alegrías y mucha salud el año.
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· Ficha de clase
Los villancicos y la esperanza
A lo largo del tiempo, esa noche de Renacimiento del sol fue acumulando símbolos, ritos, leyendas e historias de diferentes
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· Ficha de clase
Las obras que se bailan
RSC-QfOBGm3g7E-Ellagodeloscisnes_Tchaikosvski.mp3
Reflexiona sobre los cuadros escénicos realizados y anímate a seguir los pasos
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Vas a repetir una o dos veces cada “diálogo sonoro” para que los puedas recordar, en total crea 2 pares de sonidos.
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· Ficha de clase
Muevo mi cuerpo artísticamente
Ahora que hemos terminado todas las secuencias las juntaremos, recordando las partes:
1.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
Bloque 2 (Espacio)
Se levanta y empieza a buscarlo por todas partes (actitud multifocal) lo encuentra
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