Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia siendo inspector

¿Cómo te fue a la hora de elegir las fuentes de información adecuadas?

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Relatos e historias de mi comunidad

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Leer para disfrutar

importante pensad ora respecto de la educación, a partir de la década de 1920, Mistral viajó

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Te quiero decir lo que siento

es compartir sentimientos a partir de la lectura de poemas.

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¡Aires de familia!

¡Aires de familia!

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Niñas y niños, a lo largo de estas clases de 3er grado hemos visto la importancia del uso de diferentes textos para comunicarnos

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Énfasis: interpretación de palabras desconocidas a partir de la lectura atenta de enunciados que

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Objetos que hablan: discurso directo

P ara esto realizarás el siguiente juego: Invita a alguien de tu familia a

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A reírnos otra vez

A reírnos otra vez

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Vamos a compartir esta sesión con ustedes, estudiantes de tercer grado, así como con padres de familia y demás niñas y niños

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De comas, puntos y mayúsculas

De comas, puntos y mayúsculas

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Repasando, ando

Invita a alguno o a algunos de tus familiares a jugar y ¡diviértanse!

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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¡Revisemos el folleto!

un poco de ejercicio a nadie le cae mal.

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¡Hagamos un folleto!

de la miel que producen nuestras amigas las abejas, a través de un juego?

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