Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

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Contenido · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

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Explorando y armando información

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Para empezar, lee y analiza un poema infantil titulado: “Dame la mano” de la poeta chilena, premio nobel de literatura

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Concluyo mi directorio personal

para averiguarlo, vas a contestar de manera alternada la evaluación que viene en la página 37.

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Veo, pienso, imagino e infiero

En el caso de la fábula, la información completa de una frase o del contexto en el que se desarrolló la historia nos ayudó

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Recolectando y ordenando palabras

Transcribe la información de tus compañeros en tu directorio, de acuerdo a la letra con la que inicia su nombre o apellido

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Organizo mis contactos

Revisa la escritura de la información que contiene tu directorio, al paso de un tiempo actualiza la información.

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¡A elaborar diagramas!

¡Qué interesante la información que acabas de revisar!

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El que busca, encuentra tecnicismos

Sí maestro, fíjese que estaba acomodando la biblioteca y de repente vi esta revista científica, leí la portada y encontré

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Entre todos definimos

Ya leíste la información de un libro, una noticia, pero falta la revisión se un folleto y la entrevista de la hermana de

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¡Noticias yoremes!

Se realizó en Mochipaco la ceremonia donde otorgaron el bastón de mando de sus comunidades a tres nuevos jefes de la etnia

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¡Construyamos definiciones!

la información que nos dan los enunciados en los que están escritas, pero hagámoslo de una manera un tanto divertida.

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Palabras que dan sentido

Lee la definición y tratas de adivinar de qué estamos hablando. ¿Va?

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Mi experiencia siendo inspector

¿Cómo te fue a la hora de elegir las fuentes de información adecuadas?

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