Resultados para: «man-humano»
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mar?
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
Smak lajel sk´umajel: june ma oj sk´umuk tsats, jaxa smoji os mak la ja lo´il ts´ijb´anub´ali´.
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
grandes estructuras construidas para almacenarla y distribuirla, llamadas “presas” de ahí es de donde llega al consumo humano
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Ahí se explica que el calentamiento global se relaciona en buena medida a las actividades humanas.
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
¿Por qué los árboles son importantes para los seres humanos?
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Dame la mano.
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Y porque descanse
en muelle lugar,
no es agua ni arena
la orilla del mar.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Poco tiempo después, desde el mar, llegaron unos hombres extraños montados en grandes bestias.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Las fábulas tratan de reflejar la forma de ser de los seres humanos.
¿Y para qué hacen eso las fábulas?
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
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Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en casa o en Internet.
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· Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
La paráfrasis podría ser:
Cuando las cosas salen mal, cierra los ojos y piensa en otros caminos posibles.
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
Te ketune ke je natekane enchim teswaba, inapo yoreme mayo wabechibone may ino utile, entok ne naiki wasuktiam po enchim
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
La región se caracteriza por contar con montañas muy altas hasta de 3,250 metros sobre el nivel del mar.
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
¿Por qué los árboles son importantes para los seres humanos?
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
Para ello se debe de realizar un libro que rescate diversos textos y posteriormente diseñarlo con lo que tengas a la mano
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· Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
¿Ma gi ne’e ri inji ri kjiñi na pjunkjï?
¿Piensas en muchas cosas a la hora de dormir?
¿Gi su’u ma gi inji?
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