coleccion · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

ubicación con el color verde, mientras que, el relato náhuatl, puede proceder de cualquier región donde se hablara esta lengua

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Y porque cada pueblo les ponía diferentes nombres, por razón de su lengua.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Panorama del periodo

De hecho, en nuestro presente existen muchísimos pueblos indígenas, los cuales conservan su lengua, tradiciones e identidad

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las fuentes históricas

una época en que tan poco o nada se cuidaba de la educación de la juventud, no había escuela; ni siquiera se hablaba la lengua

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Vida cotidiana en la Nueva España II

Destaco esto dado que la lengua es el principal vehículo de conocimiento y de la cultura y, por lo mismo, cada pueblo, villa

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Proyecto de investigación histórica III

Si lo deseas, puedes buscar más información acerca de estos aspectos en tu libro de Lengua Materna.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Proyecto de investigación histórica II

B usca más informaci ón acerca de estos aspectos en t u libro de Lengua

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Recordando el México antiguo I

Si no tienes claro cómo elaborar su mapa conceptual puedes consultar tu libro de Lengua Materna de secundaria.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Identidad pluricultural

La lengua española es una herencia de sus propias familias, mientras que el inglés es adoptado al migrar o crecer en ese

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las fuentes históricas

una época en que tan poco o nada se cuidaba de la educación de la juventud, no había escuela; ni siquiera se hablaba la lengua

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Un recorrido por el Virreinato de la Nueva España (1521-1821)

complejidad representada por población de los tres continentes: Asia, Europa, África, y que tenía el castellano como lengua

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Estos dioses tenían estos nombres y otros muchos Y porque cada pueblo les ponía diferentes nombres, por razón de su lengua

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La organización social y política del México Antiguo

En palabras del historiador García Capistran, los Mayas son una serie de pueblos unidos por una legua común: el maya.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Remembranza cultural de nuestro México Antiguo

La condición esencial era que se revelaran poseedores de esas cualidades artísticas: se les instruía en su lengua y el saber

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las expediciones españolas y la conquista de Tenochtitlan

pasaron por Cozumel dónde rescataron a Jerónimo de Aguilar, un soldado español que había naufragado y, después, aprendido lengua

Ver coleccion