coleccion · Ficha de clase

Lengua Materna

Peru tyoumi, tyi´it+ nu muataseiratyesin. Tyoumi tyi´it+ video guaseiran. ¿Nyi pej seiram+?

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La milpa como herencia ancestral

Ita Chanuni/Flor de Maíz.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Senu wemta ket te ta’ak, ito konila ayukamta, juya aniata betana into jaisa jume itom yoyowam a nakeka a yo’oreka a suuan

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¡Valoremos la diversidad!

Así que empezaremos por algunos datos básicos sobre el pueblo y la región mazateca: Kianojmiyo itsa ngotootsa’a chjito An

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios I

Na jo´o, tenxe yo pa´a ri tongojme na punkj´i nu k´o b´ezhi kja ngumï, nutsk´eji ts´itr´i ri orïji k´o in tataji k´i ra t

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Nosotros los yoremes (mayos)

Bate juka itom junebarew tuisi jariunake laulauti te  natemainake jume ito bepa che jita tayame entok librompo entok internetpo

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

¡Ito te bitnake! ¡Hasta pronto! ¡Lauti te ito bitnake!

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

Jas´at´an alajts´unt´it oxi k´alhak´ap´up´it´it tanyucha yu oxi katamajú.

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Conociendo nuestra comunidad

Yo ts´itr´i ya mi pjoji kja xorungumï ma mi tsi´kjeji mi pjoji ra ma pepji kja juamï kja tr´angumï.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

¡Ito te bitnake!   ¡Hasta pronto! ¡Lauti te ito bitnake!  

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Organizo mis actividades

tarhíata (viento), k'uta (casa), tikuíni (lagartija), akuítse (víbora), uarhíri (muerte), axúni (venado), auáni (conejo), itsí

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Un texto para cada situación

Pel jun i dhuche’ axi in watbal an it tso’obtalab axi u it wat’él, k’al an xe’ets.  

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Mi historieta

Glosario: Isu (niño): Venado Ita Tii (niña): Flor de pétalos curvos Yoko itu (niña): Espiga de milpa Tachi (niño): Viento

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Los relatos de la palabra antigua

Tamits ti jilk’on ti ál a it’s abal ets’ey ani jaxtamit’s i ejtowal ki tsu’uw tam pulik a it’s, kom axe’ pel in nits’bixtal

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Mi sexualidad...mi decisión

También vale la pena reflexionar: ¿Qué pasaría si estuvieran ante un embarazo o una ITS?

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