Resultados para: «integrantes»
1306 resultados
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· Ficha de clase
Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños
Que la fibra contenida en los panes integrales ayuda a regular el peso de las personas que los consumen.
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· Ficha de clase
Escribir para reescribir
Piensa cómo convencerías a participar a los integrantes de tu familia o las personas que viven en tu calle o colonia.
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· Ficha de clase
Ahora le toca el turno a…
Cuando se presenta a los integrantes, se puede identificar que, de acuerdo con su experiencia laboral o conocimiento del
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· Ficha de clase
Cómo discutir y triunfar en el intento
Reto de Hoy:
Adopta el papel de moderador de un panel de discusión, invita a tres de tus compañeros o a los integrantes
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· Ficha de clase
Convence con buenas estrategias
participar es: definir un tema de interés, enfocarlo a un público específico, recopilar información y dividirla entre los integrantes
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· Ficha de clase
¿Lo digo yo o que lo diga él?
Además, no olvides anotar la fecha en que realizaste la antología y en qué contexto te encontrabas cuando la integraste:
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Para reforzar, observa el siguiente video que comparten integrantes de la Compañía Nacional de Teatro, donde explican cómo
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· Ficha de clase
El arte y mis emociones
uno o dos objetos que formen parte de tu entorno y trata de mirarlo con un enfoque diferente.Puedes pedirle a algún integrante
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· Ficha de clase
Arte en contexto
Cecilia y Diego, integrantes de Saltapatráshttps://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
El corazón de mi comunidad, me late
Podría ser que algún integrante de tu familia sea un artista. ¿Qué tal cerca de tu colonia?
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· Ficha de clase
Espacio y consciencia para expresarte
Ahora es momento de crear en este ambiente natural a los personajes que te ayudarán a integrarte más a este espacio, a tu
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Para reforzar, observa el siguiente video que comparten integrantes de la Compañía Nacional de Teatro, donde explican cómo
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Los integrantes pueden proponer ideas, estrategias, recabar información útil y veraz.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Reflexiona con los integrantes de tu familia sobre la cantidad de azúcar que consumen diariamente.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?
Recuerda que durante esta etapa es recomendable asignar tareas a los integrantes del equipo.
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