Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Énfasis: selecciona un tema de interés y busca información sobre el mismo para identificar aspectos en los que se puede profundizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Es decir que no tiene límites, aunque es algo que está cerrado, en sí mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¡El título sería el mismo, sin importar cómo sea el discurso de la entrevista! ¿Qué tal algo como lo que sigue?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos de campamento

Julián necesita ir a Cuautla 15 veces más, de la misma forma, va y viene el mismo día.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones equivalentes

Es decir: Cómo pudiste observar, todas estas operaciones te llevaron al mismo resultado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

cuando alguien habla mal de los actos de las personas y después le toca vivir alguna situación que lo obliga a hacer esos mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leer y sentir la poesía

En esa misma estrofa se compara el rabo de un perro con una brújula.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

Para lidiar con las emociones que a veces pueden ser más grandes que tú misma o tú mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

resulto que el juguete no era tan divertido como se veía.El siguiente video te ayudará a que no te vuelva a suceder lo mismo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparamos productos para comprar correctamente

blanco de lo que analizarás más adelante.Continúa analizando para realizar la compra más inteligente, sigue observando el mismo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Todos cumplen la misma función; añadir información relevante acerca del tema que se está tratando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cada recurso gráfico con su texto!

Continúa con otro párrafo de este mismo subtema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Llorona en la tradición oral

También pudiste apreciar las diferencias entre las distintas versiones de la misma leyenda. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuento de la tradición oral

Los cuentos infantiles normalmente comienzan de la misma manera: Érase una vez… Había una vez… Érase que se era...

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

ambos tienen actitudes humanas; el asno finge, es astuto, engaña al lobo y este reflexiona, piensa y se reprocha a sí mismo

Ver contenido