Resultados para: «formar-la-personalidad_1»

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¿Quisiste decir personalidades?
¡Rima la rima!
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¡Rima la rima!
¡Rima la rima!
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Conociendo nuestra comunidad
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Conociendo nuestra comunidad
El otro acontecimiento también marcó la vida de la comunidad primero porque para la construcción del lugar se requirió del
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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
La forma adecuada para este texto sería: nací, pusieron y murió que son su forma correcta en tiempo pasado.
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Narrar mi historia familiar
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Narrar mi historia familiar
familia, termina el borrador sobre la historia de tu familia, revisa la ortografía, signos de puntuación como las comas,
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Déjame contarte sobre mi familia
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Déjame contarte sobre mi familia
Sirve para guiar la narración de tu texto a la hora de escribir.
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Revisando los periódicos
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Revisando los periódicos
Tengamos en cuenta que un texto expositivo, generalmente da a conocer una información de la realidad de forma objetiva, es
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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
La que aparece en la foto es mi tía, su marido y sus dos hijos.
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¡La fuerza de mis raíces!
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¡La fuerza de mis raíces!
¡La fuerza de mis raíces!
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Vamos a escribir adivinanzas
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Vamos a escribir adivinanzas
Por supuesto, se trata del peine, porque cuando te lo pasas por la cabeza, te jalas el cabello por los nudos que se forman
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Leemos poemas
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Leemos poemas
La rima que es una forma de decir de elegir palabras con sonidos que se parecen y aparecen al final de cada verso.
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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
se parece la forma que hace su cabeza con su cuello.
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De músicos, poetas y locos.
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De músicos, poetas y locos.
Habías pensado en esa relación que hay entre la música y la poesía.
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Mi familia
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Mi familia
Algunas familias forman parte de una comunidad indígena, donde tienen su propio territorio y se respeta la enseñanza de los
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Los poemas y sus características
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Los poemas y sus características
Aprendizaje esperado: reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Aprendizaje esperado: r eflexionar sobre la forma sonora y gráfica de l
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