Contenido · Ficha de clase

Lo que me hace sentir

The songs says: Study zone, quiet please, wash your hands, wear a mask, don´t touch your face, sanitize your table and materials

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Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

que ya aprendiste en una canción.The song says: Study zone, quiet please, wash your hands, wear a mask, don´t touch your face

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Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

que aprendiste con una canción.The song says: Study zone, quiet please, wash your hands, wear a mask, don´t touch your face

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Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

On each face, place a question. / Realiza el siguiente este dado. En cada cara coloca una pregunta.

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Sesión 5. Fase 4: Revisar otros reglamentos y ajustar el nuestro

Fase 4: Revisar otros reglamentos y ajustar el nuestro

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Sesión 8. Fase 7: Ajustar el reglamento tras la discusión y socializarlo

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Sesiones 3 y 4. Fase 2: Buscar y seleccionar fuentes de información

Fase 2: Buscar y seleccionar fuentes de información

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Sesiones 5 y 6. Fase 3: Leer y comprender los textos

Fase 3: Leer y comprender los textos

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Sesión 3. Fase 2: Analizar la calidad de la información

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Sesión 7. Fase 3: Reflexionar sobre los mecanismos para dar relevancia a una noticia

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Sesión 8. Fase 4: Reconstruir una secuencia de hechos y analizar su evolución

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Sesión 9. Fase 5: Comparar la información y las opiniones

Fase 5: Comparar la información y las opiniones

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Sesión 3. Fase 2: Escribir el primer borrador

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Sesión 4. Fase 3: Revisar el contenido del cuento

Fase 3: Revisar el contenido del cuento

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Sesión 5. Fase 4: Escribir el segundo borrador

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