Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

Recuerda que esta vez no usaremos diccionarios o glosarios, sino que lo haremos a partir de los enunciados que las contienen

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Palabras que dan sentido

O sea que los autores de estas definiciones son poetas, se inventaron una nueva forma de definir algo, que no es tan común

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Mi experiencia siendo inspector

que corresponde a uno de los materiales de la sesión anterior.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Relatos e historias de mi comunidad

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Leer para disfrutar

Pudiste disfrutar de la lectura de los poemas de Gabriela Mistral.

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Te quiero decir lo que siento

Te quiero decir lo que siento

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¡Aires de familia!

¡Aires de familia!

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Niñas y niños, a lo largo de estas clases de 3er grado hemos visto la importancia del uso de diferentes textos para comunicarnos

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Consultemos el diccionario para ver si estamos en lo correcto.

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Objetos que hablan: discurso directo

Estos cuatro ejemplos hablan de lo que dijo el vendedor, pero en 2 escuchamos su voz, y en otros a un narrador que dice lo

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A reírnos otra vez

¡En la de los pies!

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Los mayos somos un pueblo amerindio que habita en la zona sur del Estado mexicano de Sonora, conocida como Valle del Mayo

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De comas, puntos y mayúsculas

De comas, puntos y mayúsculas

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Repasando, ando

Colocar Colocar los materiales donde corresponden después de ser usados.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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