Contenido · Ficha de clase

Todo en orden para redactar mejor

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

de los danzantes, a partir del minuto 5:22 a 8:06 Afroméxico.

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¿Qué he aprendido?

En la comunidad donde vives, de seguro has escuchado algún discurso, en el caso de la maestra se celebra la lengua me’phaa

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¿Nos conocemos todos?

Ahora en lugar de dibujar, te propongo que escribas cómo es el lugar donde naciste, puedes escribir sobre la ciudad en general

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Valoremos a nuestra familia

En los álbumes familiares podemos encontrar recuerdos en forma de imagen ya sea de nuestra niñez, de nuestros padres de cuando

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

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Historia de la vida

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¡A buscar información!

El día de hoy has dado pasos importantes en la construcción de tu folleto informativo, elegiste el tema y título del mismo

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Las características de los folletos informativos

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Explorando y armando información

Qué te parece si exploremos más acerca de esto y abres tu libro de texto de español en la a la página 39 del libro de español

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

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Concluyo mi directorio personal

ser nombres de personas, de animales, de calles, de colonias, ciudades, estados o países y se escriben con minúscula los

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Veo, pienso, imagino e infiero

En el caso de la fábula, la información completa de una frase o del contexto en el que se desarrolló la historia nos ayudó

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Recolectando y ordenando palabras

Continuarás aprendiendo sobre el uso del diccionario para la búsqueda de palabras y registrarás datos en orden alfabético

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Contenido · Ficha de clase

Organizo mis contactos

para saber qué hacer en caso de requerir llamar a un familiar, algún servicio, o bien, ¿Qué hacer ante una emergencia?

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