Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

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¡El periódico Perico!

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Examino algunos avisos

de niños hablantes de la lengua de 31.55%; existían dos localidades con el 30% de hablantes y por lo menos en una de ellas

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

¡Cayó en el número 3! y corresponde a una pregunta.

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Representando a los textos narrativos

Aprendizaje esperado : identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto

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Dejando claro quién soy yo

en orden y en su lugar, y que nuestro texto está claro como el agua.

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Advertimos o comunicamos una novedad

Es un manual para consulta y ayuda en el aprendizaje de la lengua.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Estas palabras tienen el propósito de indicar el orden en que sucedieron los hechos.

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Conociendo a los personajes

sería un ir y venir en el tiempo que a todos nos confundiría.

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¡Terminamos nuestra revista!

, en dos ocasiones no te cupieron las palabras completas en el renglón y tú las separaste.

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

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¡Investigamos con buena ortografía!

a hacer pausas en el texto, también localizaste que el punto sirve para terminar una idea, un párrafo y un texto, así como

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

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¡Haremos nuestra propia revista!

Por supuesto, en el Océano Pacífico, entre Manzanillo y Cabo San Lucas.

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Para recrear la imaginación

Estas lenguas son: el Seri que se habla en el estado de Sonora, el Purépecha en Michoacán, el Chontal de Oaxaca y el Huave

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