Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

En las sesiones pasadas aprendiste la importancia de esos verbos.

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Narrar mi historia familiar

familia, termina el borrador sobre la historia de tu familia, revisa la ortografía, signos de puntuación como las comas,

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Déjame contarte sobre mi familia

Estas chiquitas nos cuentan cómo sus ancestros ayudaron a fundar la ciudad.

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Revisando los periódicos

comunidad, entonces a veces las noticias las escuchamos por la radio, principalmente o, por medio de la televisión, pero

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Y por supuesto que este año hay que ponerse la de la influenza y la de COVID cuando te toque.

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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Vamos a escribir adivinanzas

En las adivinanzas, el juego de palabras y la rima que las acompañan facilita la comparación entre algo real y algo imaginario

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Leemos poemas

Las flores de la muerte Buscan el templo de la luz En la casa de la noche.

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Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

que sea el “tobogán de luz”, si entra cuando abro la ventana?

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De músicos, poetas y locos.

Podemos jugar con el volumen, con la velocidad, con las pausas.

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Mi familia

Cuando lo termines, revisa la redacción, léelo a algún integrante de tu familia para saber si las ideas son claras, si no

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Los poemas y sus características

Aprendizaje esperado: reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

A prender ás acerca de las características de los poemas, en especial de la

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¿Quién escribe poemas?

Tras una corta estancia en Chile en 1925 la escritora regreso a Europa representando a su país en la Liga de las naciones

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Reviso artículos de divulgación científica

Así como lo hicimos hace un momento cuando expusimos algunas de las particularidades de la lengua tepehua, con la intención

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