Contenido · Ficha de clase

Lo que nos ocupa

En eso estaba cuando una niña se le acercó y le preguntó: “Maestra, ¿cómo hacen los cuadernos?”

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Contenido · Ficha de clase

Elaboremos un libro de cuento

Describe cada una de sus partes en el cuadro de tu libro de texto página 132 Explora el siguiente libro de cuentos: Observa

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Construyendo un cuento

complementa tu cuadro.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Observa los datos que incluyó en su cuadro uno de tus compañeros: Te quiero platicar que Juanito, un alumno de segundo grado

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Contenido · Ficha de clase

En México hablamos muchas lenguas

personas que hablan otras lenguas y que conviven en un mismo territorio, a veces en un solo lugar pueden estar tres o cuatro

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Ve llenando el cuadro con la información que recopilaron, vamos a empezar.

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Obras de teatro… con títeres

Aparecen cuatro personajes, ¿Cuáles serían los personajes principales; los más importantes?

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Contenido · Ficha de clase

¡Te comparto mis lecturas!

Qué te parece, si compartimos, los textos de los alumnos de la Mtra. Abelina les gusta leer.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Reconociste sílabas con cuatro letras. Jugaste con sopas de letras.

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Construyendo un cuento

complementa tu cuadro.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Observa los datos que incluyó en su cuadro uno de tus compañeros: Te quiero platicar que Juanito, un alumno de segundo grado

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Geometría con la maestra Rosalba

Si contaste bien, te darás cuenta de que, en total esta pirámide tiene cuatro vértices. Anotarlas en la tabla.

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Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

Sabes ¿Cuáles son los juegos compartidos?

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Contenido · Temas

Escribimos y compartimos cuentos

Escribimos y compartimos cuentos

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Anota en tu cuaderno las siguientes cuatro características de las adivinanzas.

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