coleccion · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

To see what he could see, see, see. But all that he could see, see, see. Was the bottom of the deep blue sea.

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Reconoce su belleza

She was the swan queen. Era la reina cisne. But the duckling remembered that he was ugly and felt ashamed.

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Lo que me hace sentir

She will show us her book where she registered all these feelings.

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Lake animals

He has something to tell us. Ahora escuchemos a Nicolás, él tiene algo que decirnos.

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Paty y su mascota

He wants to play with his family and the puppy, but he is hungry.So, all the family, including the puppy, get ready to eat.It

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El pez arcoíris

He said, I am really beautiful, Why doesn´t anysection like me?

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La mochila de Teddy Bear

But if you want to ask about many objects Pero si quieres preguntar acerca de varios objetos Then you could say “What are

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Ayudemos a Pedro

That way he can know how many school objects he has. Así él puede saber cuántos objetos escolares tiene.

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El mundo natural mexicano

He has to find the animals and the place where those animals live.

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Ayudemos a Pedro

That way he can know how many school objects he has. Así él puede saber cuántos objetos escolares tiene.

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El mundo natural mexicano

He has to find the animals and the place where those animals live.

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Resolvamos las dudas de Paty

Yes, she is Paty. We met her in a story a few lessons ago.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Lo que he aprendido 17 de junio 2021 Ver del minuto 09:08 a 10:00, del 10:34 a 11:20 y del 12:46 a 14:46

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Palabras diversas en nuestro país

Desde niño/a he leído mucho y ahí conocí cómo se dice una cosa en diferentes lugares.

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Datos e interpretación de textos

no estaban sus pies ni su cabeza y la señora habló y dijo: Ábreme la puerta, por favor, yo te quiero, yo no te he

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