Resultados para: «compartir-creencias»
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
El reto de hoy:
Escucha y toma nota del reto de esta sesión que comparten Nelly y Camila, alumnas de secundaria
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Un primer paso para la comunicación asertiva es asegurarte de compartir la información completa y necesaria para entablar
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
escasez:
esto es, cuando dos personas desean una misma cosa que no se puede o no se quiere dividir o compartir
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
https://youtu.be/0k71boYP620
Como observaste, Alvar comparte que es posible solucionar
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Una vez finalizado el trabajo, lo puedes compartir con tu comunidad educativa.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Recuerda compartirlo con tu profesora o profesor de la asignatura”.
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
Se te invita a llevarla a la práctica y a compartir tus aprendizajes.
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
Desde hace siglos comparten la misma cultura, religión y lengua.
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
Sin embargo, lo que une a los pueblos es su cultura, al compartir creencias religiosas, formas de ver el mundo, la lengua
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
El término cultura se refiere al conjunto de actitudes, valores, costumbres, creencias y prácticas que constituyen la forma
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· Ficha de clase
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
Al respecto, escucha a Joko, David y Zazil, quienes comparten a través los siguientes videos, la relevancia de la consideración
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
También puedes formar parte de un grupo porque compartes actividades comunes, como un club deportivo.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
Para iniciar, escucha con atención la siguiente problemática que comparte una alumna de secundaria sobre una situación de
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
Escribe en tu cuaderno una o dos ideas de lo compartido con tu familia.
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
Las desigualdades son estructurales y, algunas veces, establecidas bajo creencias “poco científicas”.
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