Resultados para: «compañías-ferroviarias»

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Cultura de paz entre los grupos sociales
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Cultura de paz entre los grupos sociales
Observar las necesidades de mis compañeras y compañeros, y ofrecer mi apoyo solidario.
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El conflicto en la convivencia diaria
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El conflicto en la convivencia diaria
v=mejtHUw_eo0 Como pudiste observar, muchos de los conflictos con familiares, amistades, docentes y compañeras y compañeros
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Aprendiendo del conflicto
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Aprendiendo del conflicto
Recuerdo haber tenido una situación conflictiva con unas compañeras del salón de clases.
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
el video, pudiste reconocer que para resolver un conflicto debes ser más claro(a) y preciso(a) en los argumentos que compartas
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
el video, pudiste reconocer que para resolver un conflicto debes ser más claro(a) y preciso(a) en los argumentos que compartas
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
¿Tú has brindado solidaridad a tus compañeras y compañeros de tu salón?
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
entender sus necesidades a partir de respetar su dignidad humana, por ejemplo, cuando compartes tus alimentos con tus compañeras
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Estos grupos, representados por la familia, amistades, compañeras y compañeros de escuela y comunidad, son con quienes se
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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
sobre los grupos a los que pertenecen, y cómo estos les ayudan a salir adelante en momentos difíciles y les brindan su compañía
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Ser imparcial es no discriminar
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Ser imparcial es no discriminar
Finalmente, compártelo en tu espacio de estudio, con tu familia, grupos de amistades o compañeras y compañeros de clase,
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¿Quién aplica las leyes?
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¿Quién aplica las leyes?
Continúa reforzando el diálogo con tus familiares, compañeras, compañeros de clase y amistades respecto a estos temas, su
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La igualdad: un valor y un derecho
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La igualdad: un valor y un derecho
Recuerda compartir tus reflexiones con tu profesora o profesor de la asignatura y con tus compañeras y compañeros de clase
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Igualdad entre mujeres y hombres
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Igualdad entre mujeres y hombres
en el caso de Andrea, no se le debe negar su inscripción al taller de electricidad y se debe fomentar, tanto en sus compañeras
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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
Se responderán las preguntas mediante un ejemplo, que brindo una de tus compañeras llamada Sandra, quien dice: Así como en
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Por una convivencia democrática escolar
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Por una convivencia democrática escolar
El respeto a las compañeras y compañeros debe ser parte de tus hábitos en el día a día y no sólo en momentos específicos.
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