Resultados para: «comentar-noticias»
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
asunto es que ahí es donde puedes comunicarte para hacer preguntas, recibir orientación, quejarte, hacer un reclamo o comentar
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
Para comenzar conocerás uno de los principales recursos discursivos que utilizan los anuncios publicitarios para llamar tu
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
De acuerdo a lo que se comentó en la sesión anterior acerca del consumo consciente, informado, crítico, sustentable, solidario
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
En las letras pequeñas dice:
Importante: Para comenzar a experimentar resultados, se debe seguir el tratamiento
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Pon mucha atención para que comentes si te es posible con tus familiares sobre la forma en la que Odín recitó su poema.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Antes de comenzar con la sesión de hoy recordarás lo que viste en la sesión pasada.
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Para tener esta historieta tuvimos que, definir la historia o información que íbamos a contar, el formato que utilizaríamos
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Antes de comenzar a hablar sobre las características de este tipo de narraciones, es necesario comentarte que puedes conocerlas
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Esta fábula, aunque se puede contar en ambientes urbanos, porque su moraleja no se limita a cierto lugar o región, es evidentemente
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
La región se caracteriza por contar con montañas muy altas hasta de 3,250 metros sobre el nivel del mar.
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· Ficha de clase
Organizando recortes de una nota enciclopédica
Para comenzar, observarás la nota enciclopédica con la que trabajarás y donde obtendrás la información.
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Se comentó que añaden información relevante del tema que se esté tratando.
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Aquí hay que hacer una pausa otra vez para poner orden a la narración, porque además pasan cosas antes, hay que contar cómo
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Esta fábula, aunque se puede contar en ambientes urbanos, porque su moraleja no se limita a cierto lugar o región, es evidentemente
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· Ficha de clase
Datos biográficos
Sólo vas a recuperar el principio de su biografía para observar lo que se ha comentado.
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