Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un folleto!

Elige las siguientes “etiquetas” y las pega en la primera cara del folleto.

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¡Rima la rima!

¡Rima la rima!

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Conociendo nuestra comunidad

Las joyas y demás cosas de valor que tenía la hacienda fueron utilizadas para la causa, estos acontecimientos y hechos marcaron

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Por un lado, tiene que ser una historia que a la gente le pueda interesar, y por el otro, son demasiadas cosas a las que

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Narrar mi historia familiar

se confunden las ideas.

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Déjame contarte sobre mi familia

Podría ser sobre cómo se conocieron tus abuelos porque es una historia muy chistosa, o de cómo se creó la receta del único

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Revisando los periódicos

las localidades las noticias se dan de modo oral, de persona a persona, en lugares como donde lavan la ropa, en los molinos

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

En la cartilla de vacunación se escriben los tipos de vacunas que has recibido y la fecha de aplicación.

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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Vamos a escribir adivinanzas

Trabajaremos con las adivinanzas, con ello surge una pregunta, ¿Tú sabes cómo se crean las adivinanzas

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Leemos poemas

Las flores de la muerte Buscan el templo de la luz En la casa de la noche.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Cómo se llama el otro sentido, cuando queremos decir que las cosas realmente son lo que estamos diciendo?

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De músicos, poetas y locos.

Las poesías que se dicen en voz alta tienen algunas cualidades diferentes a las que leemos en silencio, porque la voz le

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Mi familia

tareas para la subsistencia, los padres se encargan del trabajo del campo, las madres enseñan el quehacer en la casa, como

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Los poemas y sus características

¿Recuerdas cuáles son las características de los poemas? Se escriben en verso.

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