Resultados para: «argumentos-solidos»
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sonidos?
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· Ficha de clase
La noche triste de los españoles
La mañana del martes 8 de noviembre de 1519, Cortés ordenó a sus soldados marchar rumbo a Tenochtitlan.
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· Ficha de clase
La caída de Tenochtitlan
Cortés dirigió contra la capital azteca 650 soldados de infantería, 194 mosqueteros y ballesteros, 84 jinetes y muchos miles
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· Ficha de clase
La Conquista II
A fines del año de 1546, grupos de soldados españoles, acompañados por numerosos de aliados indígenas y por unos cuantos
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· Ficha de clase
El Virreinato I
periodo de gobierno de Hernán Cortés, de 1521 a 1527, se procuró en la medida de lo posible, otorgarles beneficios a los soldados
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· Ficha de clase
La conquista espiritual II
inquisitoriales, juzgó y procesó a 23 indígenas por blasfemar y seguir sus antiguas costumbres religiosas.Uno de los casos más sonados
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?
Aprendizaje esperado:
Argumenta y comunica, por diversos medios, algunas alternativas para evitar los
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· Ficha de clase
¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
Analiza los datos y elabora argumentos fundamentados sobre la importancia del elemento químico en la ingesta diaria.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?
“Química sin catálisis, sería una espada sin un mango, una luz sin brillo, una campana sin sonido
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· Ficha de clase
¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?
Aprendizaje esperado:
argumenta
sobre los factores que afectan la rapidez
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· Ficha de clase
¿Cómo represento las reacciones químicas?
Observa los coeficientes en reactivos:
En el H = 1 aunque en química los unos no se escriben, solos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
Aprendizaje esperado:
argumenta los aportes realizados por Pauling al análisis y sistematización de
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VI
Aprendizaje esperado:
argumenta y comunica, por diversos medios, algunas
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia III
Aprendizaje esperado
: argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de
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· Ficha de clase
¿Qué tipos de alimentos pueden provocar acidez estomacal?
Además de que pueden basarte en situaciones cotidianas en las cuales argumentes tus respuestas.
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· Ficha de clase
¿Qué propiedades físicas presentan los ácidos y las bases?
Recuerdan: No están solas, no están solos.
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