Contenido · Ficha de clase

Conocemos animales que respiran por la piel

Para que la respiración cutánea se pueda dar es indispensable la presencia de agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A todo pulmón

Los seres vivos toman el oxígeno del aire o el agua y lo utilizan para generar energía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respiración por tráqueas

Sin embargo, cuando los insectos abren sus espiráculos para respirar, la pérdida del agua que mantienen en su interior aumenta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El singular caso de los anfibios…

Recuerda que estos son organismos que viven en el agua y el mejor ejemplo son los peces y las ranas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro

Una jeringa sin aguja. Recipiente pequeño. Agua. Procedimiento: En la hoja dibuja la silueta humana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Necesidades básicas

El agua. El viento. Las plantas. Los animales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Como hemos visto a lo largo de esta clase, a partir delos recursos naturales, como el agua, el suelo, los animales y las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Midiendo la masa

todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, pero al observar los objetos nos dimos cuenta de varias cosas: Tanto el agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un mundo de líquidos

el agua simple.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Solubilidad y el agua

Solubilidad y el agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mujeres en la ciencia

que hacía, que me invitaron al proyecto SAGE que originalmente era del clima de nuevo, pero como estábamos en la Guerra Fría

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos con la ciencia

identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde viene lo que necesitamos?

Pero no te olvides de que no sólo son plantas, sino también otros recursos, como el agua y suelo en este caso, porque el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

harina agua con chocolate, agua con avena, agua con consomé, agua con tinta china, agua con acuarelas, agua con pigmentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos colores!

Experimento Arcoíris de azúcar.Instrucciones:Vaso 1. 70 ml de agua tibia y una gota de colorante rojo.Vaso 2. 70 ml de agua

Ver contenido