Contenido · Ficha de clase

What is your favorite musical instrument?

First, we have the title, then the family of the instrument.

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Musical instruments

The idea is to put them in order according to the information on the monograph.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

I know they live in the ocean.

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Let´s explore!

Each of them has one part of the process to grow a bean seed, but they are in disorder.

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Instructivos

Third: Glue the wrapped cardboard stripe to one of the circles, then glue the two circles together to make the lid.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Fourth step: Having the hearts folded, paste them, one on the other.

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My favorite party

It was one of my cousin’s celebration.There were lots of people.We went to the beach and the party was in front of the sea.We

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

-Es fácil maestra, The cat cataplum in the water glugluglu and not mas’ miau miau.

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Revisando los periódicos

Recapitulando lo aprendido: Re visamos cómo está compuesto un periódico, los

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No los encuentro

B: What´s the matter?

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¿Cómo pedir algo?

As you can see, they get all they ask for, because they are nice when they make the requests.

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Expresemos deseos y necesidades

(a) WOMAN: The red one or blue one? MATIAS: The red one.

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Anunciando se comunica la gente

Let’s go with the class.

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Canta y muévete al ritmo de la siguiente canción: Open shut them Open shut them Make a Little

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

They are some daily situations in the school or house.

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