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Somos me´phaa

Para finalizar- el discurso, se cierra con la conclusión Se resumen las ideas principales

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Así como hay chistes locales, también hay palabras y frases propias de cada región, llamados regionalismos.

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¡Juego de palabras!

Eso se debe a que en los trabalenguas se emplean palabras que repiten las mismas letras, esto se llama

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Historia de la vida

Él es filarmónico, es decir se dedica a la música y ha sido parte de grandes agrupaciones musicales de la región, su nombre

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Explorando y armando información

de organizar la información de los folletos, ahora podemos determinar cuáles características gráficas observas que se repiten

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

: La de la región lacustre, la central y la serrana.

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¡Noticias yoremes!

Aprendizaje esperado: Comparte información sobre la región donde se encuentra su comunidad.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Vivimos en una extensa región que ocupa el sur de Sonora y el norte de Sinaloa, vivimos de la agricultura y de la pesca.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

¿Qué es una región?

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Revisando los periódicos

Vamos a aprender mucho de la lengua náhuatl de la región Huasteca Hidalguense.

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Leemos poemas

En una región donde la lengua náhuatl y la cultura huasteca está muy arraigada.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

L os últimos sonidos de los versos “ an ” y “eso” se repiten

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Para realizar adecuadamente un resumen, se deja la mayoría del texto y se quitan palabras del autor de la nota informativa

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Narrando las noticias

Las plantas reciben la acción realizada por otro que actúa. Segundo ejemplo.

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Lo que la reportera quiso decir

Entonces dame un resumen parafraseado de la noticia.

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