Contenido · Ficha de clase

Vemos y sentimos

Percibe la temperatura (frío o caliente) del agua que contiene cada uno de los recipientes, utilizando tu sentido de la vista

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos con magnitud y capacidad

Clasifica recipientes de acuerdo con su capacidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¿A cuál le cabe más?

¿Hay la misma cantidad de agua en los dos recipientes?

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Botellas de colores

Existen recipientes con capacidades, formas o tamaños diferentes.

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Contenido · Ficha de clase

Más o menos de un litro

Énfasis: comparar recipientes que tengan capacidad mayor o menor que un litro.

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Contenido · Ficha de clase

¿Apoco cabe lo mismo?

Reconocerás que recipientes con la misma capacidad pueden tener diferente forma.

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¿Por qué no son iguales?

¡Ah, pero no sabes si los recipientes eran iguales! ¿Verdad?

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La feria de las multiplicaciones

siguientes materiales: pelotitas con valores de 3 y 6 puntos y otras sin valor. 2 cubos o recipientes

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Juguemos con magnitud y capacidad

Clasifica recipientes de acuerdo con su capacidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Botellas de colores

Existen recipientes con capacidades, formas o tamaños diferentes.

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¿A cuál le cabe más?

repartirla en esos dos recipientes.

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¿Apoco cabe lo mismo?

Reconocerás que recipientes con la misma capacidad pueden tener diferente forma. ¿Qué hacemos?

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Más o menos de un litro

Énfasis: comparar recipientes que tengan capacidad mayor o menor que un litro. ¿Qué vamos a aprender?

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La feria de las multiplicaciones

actividad requieres de los siguientes materiales: pelotitas con valores de 3 y 6 puntos y otras sin valor. 2 cubos o recipientes

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Objetos que hablan: discurso directo

Necesitas: Dos recipientes. Al menos 10 pelotitas, las cuales quepan dentro de los recipientes.

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