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Reborujo de sonidos

piezas de música regional y buscar cuales está utilizando, de dónde provienen y sus características, al terminar, pueden platicar

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¿Había una vez… en el país de los gestos?

Correr, saltar, leer, platicar, reír, tapar, pintar, comer. ¡Nuevamente estás en lo correcto!

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La Batería de Enrique Nativitas

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Carnavalito casero

Anota tu respuesta en tu cuaderno y platica el tema con tu familia.

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Bailemos al ritmo de una pintura

Aprendiste que, los patrones de colores son muy importantes en la composición de la obra plástica.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Énfasis: Identifica y desarrolla patrones de colores y formas en secuencias sencillas y composiciones plásticas.

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El museo de mis emociones

Niñas y niños nos platican de sus objetos. Observa el siguiente video.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Platica sobre esto con tu familia y maestros y anota tu respuesta en tu libreta.

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Un mar de emociones

Conforme las vayas observando, platica con alguien de tu familia o con tus maestros sobre las diferencias entre los colores

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Andares y caminos

Imítalo y platica de esta experiencia con tu familia y maestros.

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Acciones y relatos

El reto de hoy: Construye un performance en compañía de tu familia y después platica con tus maestras y maestros

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Imaginar espacios efímeros

Énfasis: identifica formas y colores en obras plásticas para construir una secuencia mediante una instalación.

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Poses y gestos

Las secuencias en la plástica. En sesiones pasadas has visto el concepto de secuencia.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Hay que recordar que, el teatro siempre es acción, es decir, que en la historia teatral no se cuenta, no se platica, sino

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Poses y gestos

Las secuencias en la plástica. En sesiones pasadas has visto el concepto de secuencia.

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