Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes acerca de los tiburones?

“When”“Cuándo”You are ready for the next step?As you see, we didn’t answer any question. Are you curious?

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Las instrucciones son importantes

Step by step instructions or steps. Illustrations.

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Following instructions.

Fifth step: Repeat for the left side. Quinto paso: Repite de lado izquierdo. Sixth step, fold the lower tip up.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Sixth step: Let’s go fishing! Sexto paso: ¡A pescar!

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Instructivos

First step: Look for a clean cardboard box.Second step: Cut a piece of newspaper for your cardboard box.Third step: Wrap

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Let´s explore!

We learned the steps for the experiment. We are ready to grow our bean seeds.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

“When” “Cuándo” You are ready for the next step?As you see, we didn’t answer any question. Are you curious?

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Repasemos algunos temas

Are you ready to write the steps to make an object?

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El texto informativo

Además del consumo, los humanos usamos el agua para el riego de los campos, para la limpieza y preparación

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Énfasis: culmina la preparación de la lectura en voz alta de un poema, para presentarla en familia, cuidando la

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Énfasis: culmina la preparación de la lectura en voz alta de un poema, para presentarla en familia, cuidando la

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Énfasis: culmina la preparación de la lectura en voz alta de un poema, para presentarla en familia, cuidando la modulación

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Merengue: Al tipo de baile, o a la preparación a base de clara de huevo y azúcar.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Énfasis: culmina la preparación de la lectura en voz alta de un poema, para presentarla en familia, cuidando la modulación

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Merengue: Al tipo de baile, o a la preparación a base de clara de huevo y azúcar.

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