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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

Claro. Cada error es un aprendizaje.

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Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

Narradora: Cuando la maestra preguntaba algo en la clase, Tuut respondía antes de que la maestra terminara de hacer la pregunta

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A veces diferentes, otras veces semejantes

- Nos gusta que en nuestras clases los niños aprendan jugando.

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Los cambios que me generan bienestar

Adriana: ¡Claro que sí!

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En bienestar, podemos estar

María: Claro, pero este vecino no ayuda mucho a estar en bienestar.

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Con esfuerzo, los retos puedo superar

Adriana: ¡claro!

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Pongamos solución a la discriminación

Quedó más que claro: quien lo operó fue una mujer, la mejor doctora del pueblo.

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Decisiones que impactan al mundo

- ¡Claro! ¡Esa historia me encantó!

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Atando y desatando las emociones

pregunto Adriana. -Pues sí, Adriana, muchas gracias.

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Navegando en el mar de las emociones

preguntó Lucy.

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Mi viaje emocional: de la agitación a la calma

- ¡Claro que no!

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Vámonos de campamento

Tío Hazael: ¡Claro que sí, sobrina! ¿Cómo te llamas?

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Utilicemos las emociones

Héctor: ¡Claro! Siento alegría.

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La comunicación asertiva contra el enojo

preguntó el padre. Aníbal, miro el juego de tazas voladoras, pero se quedó callado.

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Universo de emociones: el enojo.

Capitana, con mente clara para enfrentar la situación dramática y muy, muy difícil.

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