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Mis derechos día con día 1

#page/57 Recuerdas que la sesión anterior trabajaste las actividades que llevas a cabo durante el día, por ejemplo

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Lo que hacemos diariamente 2

#page/56 ¿Qué actividades realizan las niñas y los niños por la mañana?

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Lo que hacemos diariamente

#page/56 Nuestro país es grande y extenso, hay diferentes lugares en donde viven las niñas y los niños de segundo

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

#page/55 Según el momento del día las plantas presentan cambios o características determinadas, ante la intensidad

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Animales diurnos y nocturnos

#page/53 Primero vas a definir qué es un animal diurno y un animal nocturno.

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Lo que necesitan los animales

#page/22 ¿Qué hacemos?

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Integro mis aprendizajes sobre los animales

#page/44 En la siguiente actividad tienes una tabla con unas características.

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¿Nadan o reptan?

#page/44 Recuerdas que elaboraste un organizador gráfico, el cual te permitió de manera sencilla y divertida

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Los juegos de antes

Fuente: Tomada: https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm#page/60 Completa la siguiente tabla, contestando

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Los juegos de hoy

pueden jugar con muñecas o muñecos y con ayuda de la imaginación se disfruta jugar a diferentes cosas, que podrás hacer que pases

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Comparemos los juegos de ayer y hoy

#page/60 P ara apoyar t e y seguir ampliando

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Un día en la Tierra

#page/51 Para ir recordando el tema vas a

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Qué necesitan los animales para vivir

#page/46 En las sesiones pasadas realizaste diferentes clasificaciones de los animales, entre

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Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

#page/40 Toma tu ruleta, la cual te permite de manera sencilla y divertida seleccionar a los

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Lotería de los sentidos

#page/22 Vas a iniciar la sesión recordando el sentido de la vista, el órgano de este sentido

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